Д-р Петър-Преслав Петров завършва медицина през 2021 година в Медицински университет – Пловдив. През февруари 2022 година става хоноруван асистент в катедра „Анатомия, хистология и ембриология“ на университета, а през януари 2023 година печели конкурс и заема редовно асистентско място в катедрата и започва специализацията си по анатомия, хистология и цитология.
Съосновател на Български студентски клуб по невронауки "Неврологика".
Днес разговаряме с д-р Петров за емоциите и очакванията, с които посреща първия учебен ден 15-ти септември, за плановете и целите, които си поставя като университетски преподавател.
Д-р Петров, с каква нагласа посрещате началото на учебната година?
Посрещам началото на новата академична 2025/2026 година с изключително голямо вълнение и трепет. За мен датата 15-септември винаги е била важна, защото освен начало на новата учебна година, тя е начало и на нови творчески идеи и нови научни хоризонти.
Откриването на академичната година е вълнение не само за студентите, но и за нас, преподавателите. Като преподавател по дисциплината „Анатомия на човека“, която се изучава в първи и втори курс от следването по медицина, началото на годината за мен е особено вълнуващо, тъй като с нетърпение очаквам да видя новите първокурсници, готови да се впуснат в това необятно пътуване, наречено медицина.
Изпълването на двора на университета с множество студенти и родители ми създава неописуемо настроение, прави ме щастлив и радостен от срещата с тях.
Какво е новото в работата Ви със студентите?
След изминалото лято, което беше изпълнено с усилена научна работа, в мен се породиха идеи, които биха насърчили в студентите за по-доброто усвояване на учебния материал. Определено твърдя, че поднасянето на учебната материя е от изключително важно значение за трайното запаметяване на важните факти, както за теорията, така и за последващата клинична практика на студентите. Обмислям прилагането на метода ,,мозъчна буря“ като начин за провокация на мисленето на студентите в посока грешка. Това е иновативен подход, който, по мое мнение, може да доведе до висока успеваемост в усвояването на учебния материал, особено при редовна системна подготовка за практическите упражнения от страна да студентите.
Подходът ще включва провокация на мисленето в посока грешка. Ще задавам въпроси, които ще включват в съдържанието си само една дума която ще отрича смисъла на зададения въпрос, за да проверя дали студентите са вникнали в материала или учат наизуст само механично.
Имате опит и в реализацията на образователни инициативи сред деца и ученици. Разкажете за тях. На какво Ви научи общуването с деца и млади хора?
От миналата учебна година, след покана от страна на някои училища, поех инициативата да бъда лектор на ученици от различни възрастови групи върху различни обществено известни тематики - вредни навици като тютюнопушене например. Щастлив съм да споделя пред Вас, че тези прекрасни млади хора осъзнават какво е вреден навик и защо не бива да привикваме към него. След общуването с тях останах, меко казано, силно впечатлен от познанията на учениците. Те нагледно дадоха примери какво би се случило с нашето здраве и тяло при злоупотреба с тютюнопушенето и изказаха лично мнение и наблюдения от средата, в която живеят. Отдавам техните познания на добрите педагози, при които се обучават в училище и най-вече на отличното им домашно възпитание. Мисля, че именно то е довело до изграждането на сериозни правила и навици за живот.
Кои теми и проблеми от невроанатомията ще бъдат във фокуса на вниманието Ви в близките месеци?
Относно научната ми работа в невроанатомичната област, вниманието ми ще бъде концентрирано отново в анатомията на централната и периферната нервна система, както и тяхната патология.
Над какви проекти съсредоточавате усилията си с колегите Ви от „Неврологика“?
Заедно с другия съосновател, ментор и председател на Български студентски клуб по невронаука „Неврологика“ Пламен Пенчев, студент в последен курс в МУ – Пловдив, ще продължим да работим по научни статии тип метаанализ, индексирани в световната база данни с импакт фактор, както и различни клинични случаи тип „кейс репорт“.
Предстоят участия на научни конгреси в България през месеците септември, октомври и ноември на членовете на клуба, а през декември Пламен Пенчев ще представи клуба на Световния конгрес по неврохирургия в Дубай.
