Визитка: Проф. д-р Албена Керековска, д.м., е заместник-ректор на Медицински университет – Варна по учебната дейност втори мандат. Завършила е Първа езикова гимназия с преподаване на английски език и „Медицина“ в МУ-Варна. Има над 100 публикации и научни разработки в областта на здравната политика, промоция на здравето, детерминанти на общественото здраве, неравенства в здравето, съвременни биоетични проблеми, обучение и професионализация в общественото здравеопазване.
Проф. Керековска, денят на народните будители възниква в трудни време на душевна разруха и национална покруса след неуспеха в Първата световна война, иницииран от група учители. Каква е ролята на учителите и университетските преподаватели днес в България?
Днес, в модерна Европа, националното самочувствие и жаждата за знания до голяма степен отстояват именно учителите и университетските преподаватели в България. Мога смело да заявя, че тук, в нашия университет, преподавателите са отлични лекари, учени, наставници, пример и житейски учители за младите хора.
От какво са вдъхновени днешните студенти в Медицински университет – Варна?
Вдъхновени са от амбицията за успех в живота и професията. Радваме се на безпрецедентен интерес, който непрестанно расте. Въпреки сериозната подготовка за кандидатстване, медицинските специалности стават все по-привлекателни. Не случайно мотото на университета е: „Вашият успех е нашата цел!“ Вдъхновени са също така от отличната материално-техническа база, модерните дигитални системи за обучение, мениджмънт и административни услуги. Да си студент в МУ-Варна е едно сериозно изпитание - както за българи, така и за чужденци. Конкуренцията е голяма и продължават най-добрите. Тази година на кандидатстудентските изпити в МУ-Варна 6 човека се конкурираха за 1 място, а за англоезичните програми - 3-ма за 1 място. Това е безспорен успех - чуждестранни студенти да се конкурират за място в българско висше училище.
Информираният избор на младите хора е най-точната, достоверна и престижна рейтингова оценка. В света на дигиталните информационни технологии студентите са най-точният барометър за качество на преподаване на съответния университет и възможностите за бъдещата им реализация.
Кое прави университетът конкурентноспособен на глобалния образователен пазар?
Ние в МУ-Варна сме единни в мнението, че между медицинските университети в България конкуренция няма и не трябва да има. Нашите конкуренти са висшите училища от страните – членки на ЕС и европейското икономическо пространство. Гордеем се, че в университета учат над 5000 студенти, докторанти и специализанти, от които над 1200 чуждестранни граждани от над 43 държави в света. За конкурентноспособността ни допринасят и условията за наука, спорт, изкуства и развлечения.
Освен от модерното образование, науката и медицината от какво друго се интересуват студентите в МУ-Варна?
Ние сме отговорни към съвременните потребности и интереси на младите хора, които са студенти в МУ-Варна. Когато инвестираме в образователната среда, нови методи, интерактивно обучение, когато предоставяме възможности за пълноценен студентски живот, тези инвестиции дават своите резултати.
Категорично мога да заявя, че студентите в МУ-Варна са умни, будни, търсещи, обединени, обществено ангажирани. Ярък пример за това са кампаниите в полза на обществото, които вече са традиция за България. Нашите студенти бяха първите, които се притекоха на помощ при бедстващите хора в Аспарухово. През април тази година българските и чуждестранните студенти на МУ-Варна успяха да обединят варненци и записаха името на университета, на града ни и на България в книгата на Световните рекорди на Гинес.
Как успявате да привличате толкова чуждестранни студенти?
Те ни избират заради високото качество на обучение, което е съизмеримо с европейските стандарти. Чуждестранните граждани стават студенти в МУ-Варна след полагане на писмени кандидатстудентски изпити по биология и химия, балообразуване и класиране в рамките на определения ограничен брой места. Допускаме ги до изпити едва след признаване на дипломите им за средно образование от РУО-Варна. Дипломите, които получават завършилите в МУ-Варна, са конвертируеми в Европа, което гарантира възможностите за реализация.
Говори се за намаляне на издръжката за обучение в медицинските специалности. Как мислите, че ще се отрази това върху образованието?
Медицинските специалности са регулирани професии. За тях държавата прилага много по-високи и специални изисквания за обучение, учебни програми и хорариуми. Това задължава университетите да влагат много голям ресурс, който се изразява в голям брой висококвалифицирани хабилитирани преподаватели, работа в малки групи, скъпа апаратура, консумативи и специални условия на обучение. Намалянето на тези средства би предизвикало влошаване на качеството на обучение, което е категорично неприемливо за медицинските стандарти и специалности. Такива са и европейските образователни директиви, критерии и изисквания.
Кои са най-новите придобивки на варненския медицински университет?
Инвестициите в академичната инфраструктура са основно от собствените приходи на университета, генерирани от потенциала на съвременните будители – нашите преподаватели. Тези приходи бяха инвестирани в дигитална инфраструктура, платформата за електронно обучение, електронни системи за мениджмънт, уникален университетски медико-дентален център, нова и високотехнологична сграда на факултета по фармация, спечелила награда „Сграда на годината“, съвременни дисекционни зали, симулатори, тренажори, иновативна медицинска апаратура, т.е. всички необходими условия за едно модерно обучение.
Наскоро МУ-Варна отбеляза 55 години от създаването на университета. Какви са целите, които стоят пред вас?
Целите ни са насочени към удовлетвореност на студентите и преподавателите, реализиране на постижения в областта на науката, както и внедряване на тези достижения в практиката. Създаването на иновативни центрове по транслационна и персонализирана медицина, здравни грижи, мениджмънт и управление, проектен мениджмънт са за да могат всички преподаватели, студенти и служители да се гордеят, че работят и учат в престижен, социално отговорен университет.
